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高中历史教学中课堂导入的应用研究

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高中历史教学中课堂导入,因其关键性作用,越来越受到教师的重视.课堂导入可根据教师所面临的具体情况,进行灵活多样的设计,以求达到课堂教学的有效性.

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来源
《亚太教育》 |2016年第28期|41|共1页
作者
王永胜;
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作者单位

重庆市江北中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史教学; 导入设计; 应用;

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