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高职语文口语教学改革刍议

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摘要

针对高职口语教学中的弊端及高职学生在口语交际方面的不足，可采取引导学生跨好口语学习思想关和心理关、改革口语训练的内容和方式、建立科学合理的评价机制等改革策略，提高学生的沟通能力和口语表达水平，更好地服务于学生未来职业及可持续发展。

著录项

来源
《亚太教育》 |2015年第4期|154-154,146|共2页
作者
夏能权;
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作者单位

湖南工艺美术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类 G1.5;
关键词
口语; 教学; 改革; 策略;

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