对外汉语教学互动策略研究

尹婉

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对外汉语教学互动策略研究

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与大多数语言教学一样，对外汉语教学，最终目的也是教会学生使用语言进行交际的能力。作为课堂上的两大主体，教师负责传授语言知识，学生则要尽量地吸收和内化这些知识。在这种情况下，人们往往会忽略掉一个重要的环节———互动。实际上，互动作为衔接两大主体之间的桥梁，在课堂教学中占有重要地位。合适恰当的互动策略也会对汉语课堂教学起到很大的帮助，有助于更好地提高学生的言语技能。

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来源
《亚太教育》 |2015年第10期|258-259|共2页
作者
尹婉;
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作者单位

中国传媒大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂教学; 互动; 策略;

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