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汉语普通话在日语语音教学中的正迁移作用--以甘肃方言背景日语学习者为对象

         

摘要

汉语普通话与日语语音存在相似之处,使得甘肃方言背景的日语学习者在日语语音习得过程中能够以汉语普通话语音为基础克服甘肃方言在日语语音习得过程的消极影响,从而起到正迁移作用。

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