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浅析初中物理实验探究的教学模式——以浮力教学内容为例

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科学探究是物理学科教学的重要教学方法.初中物理科学探究的形式种类很多,有的是在课堂内的实验探究教学,有的是在课外的实验探究活动,还有一些社会调查活动等[1].本文中,以初中物理教材中浮力的内容为例,对实验探究活动在初中物理教学过程中的应用进行研究.

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来源
《亚太教育》 |2015年第16期|32|共1页
作者
刘銮芹;
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作者单位

安徽宿州宿州市第九中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
实验探究; 浮力; 教学模式;

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