茶慢煮，片片香茗随心舞--浅谈语文教学不能快速

焦丽娟

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茶慢煮，片片香茗随心舞--浅谈语文教学不能快速

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几年的教学让我逐渐明白一个道理，那就是“语文教学不能图快”。高中语文教学是提升学生文学素养的过程，也是形成学生文学积淀、培育学生对美的感知能力的过程。语文教学应该像煮茶一样，教师不能有急躁的心情，要有闲适而明确的态度，学生如片片香茗，在课堂上舞出语文的精彩，所以平时的教学需要等待的时间——在等待中“仔细读、用心品、勤回味”。还要认识到语文对学生人格一生的影响，这是慢慢渗透的，高中阶段很难表现出对人格的影响。

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来源
《亚太教育》 |2015年第17期|211-211|共1页
作者
焦丽娟;
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作者单位

河北廊坊华北油田第五中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 慢; 等待; 渗透;

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