首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >高中语文情境教学的实践与探索

高中语文情境教学的实践与探索

         

摘要

随着社会的不断发展,教育已经不再是单纯性的传授给学生知识与技能。而是使学生能够应用到生活中真实感受了解其意义的真谛。为了能够更好的促进提升学生的学习高中语文教材也应进行转型。而情景剧的应用方式在我国及世界都得到不同凡响的认可,是目前国内高中语文的主流教学方式,本文主要针对高中语文情境教学的概念、理论、策略进行实践探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号