多模态大学英语教学模式对学生语言能力的培养

宋开颜

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多模态大学英语教学模式对学生语言能力的培养

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随着科学技术的发展,人们的交际方式和表达方式正在悄然发生变化.人们运用各种不同的手段和符号资源、调动多种感官进行交流,总体上呈现出多模态的特点.因此,多模态语言教学模式也越来越受到人们的青睐.为更好的激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果,改革教学方式,许多大学都引入了这一新的教学理念.本文尝试分析如何在大学英语教学中运用多模态教学模式全面提高学生的听、说、读、写能力,构建多模态话语框架下的大学英语课程教学新模式.

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来源
《亚太教育》 |2015年第24期|119-120|共2页
作者
宋开颜;
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作者单位

四川外国语大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多模态; 英语教学; 教学改革;

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