谈幼儿园歌唱活动的设计与组织——以歌曲《三只猴子》为例

贺小琼

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谈幼儿园歌唱活动的设计与组织——以歌曲《三只猴子》为例

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歌唱能放松心情、美化心灵,是人们表达自我,抒发情感的一种重要方式。幼儿园歌唱教育不仅仅是教会幼儿唱几首歌曲,掌握一些歌唱基本技能,更重要的是帮助幼儿在歌唱活动中获得情感、智力、个性、社会性、审美感受力及创造力等的全面发展。因此,进行歌唱教育,幼儿园老师应理解和尊重幼儿的需求和学习特点,激发幼儿对歌唱活动的浓厚兴趣,引领幼儿积极主动参与,在获得快乐的同时获得身心和谐发展。

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来源
《亚太教育》 |2015年第25期|1|共1页
作者
贺小琼;
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作者单位

四川师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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