微专题教学在高考地理一轮复习中的应用——以“产业链”为例

刘火娣

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微专题教学在高考地理一轮复习中的应用——以“产业链”为例

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在高三地理一轮复习中穿插微专题复习,可以在梳理地理理论知识、构建地理理论知识框架的过程中提高学生从情境中获取地理信息、综合分析和解决地理问题的能力。以“产业链”一课为例,设置三个关键的环节:课题的选择;微专题的教学设计;微专题的问题链设计。围绕主题设置问题链,从而有效提高地理一轮复习的有效性,提升学生的地理核心素养,为学生的高考保驾护航。

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来源
《亚太教育》 |2021年第18期|20-21|共2页
作者
刘火娣;
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作者单位

福建省永安第三中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
微专题; 产业链; 高考地理; 复习;

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