德育为根,活力为源——“活力班级”视域下的德育创新思考

唐星宇

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德育为根,活力为源——“活力班级”视域下的德育创新思考

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在大力提倡“立德树人”的背景下,作为教育工作者应当高度重视“立德树人”给当前教育工作所提出的要求,持续加强改进和创新,不断促进新时代“立德树人”背景下学校德育工作的“华丽转身”。我们在开展德育的过程中,心理建设是重要的环节,让孩子能够拥有活力、健康、积极的心理,是我们开展德育工作的重要一环,所以以“活力班级”为视角,思考德育工作的创新。

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来源
《亚太教育》 |2021年第14期|64-65|共2页
作者
唐星宇;
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作者单位

上海市青浦区徐泾中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“立德树人”; 心理建设; 活力班级; 创新教育;

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