浅谈中学课堂中的文科教育

刘宏波

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当前我国中学在高中阶段实行文理分科,在文理学科的地位上我们提倡的是文理科平等。然而在实际的教育实践中,文理科不平等现象十分严重,重文轻理现象十分严重,不论是学校、学生、家长还是社会都对文科有一定的偏见认识,这导致文科学科在学校的地位比较尴尬,如何正确对待文理分科,科学的地对待文理学科,是我们社会发展过程中必须解决好的问题。

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来源
《亚太教育》 |2014年第24期|76-76|共1页
作者
刘宏波;
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作者单位

西南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
文科教育; 重理轻文; 中学思想政治教育;

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