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基于网络技术的初中美术跨学科教学实践

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摘要

随着课程改革的不断深入,当下的教育强调学生核心素养的培养,教师应着力引导学生养成适应未来发展需求的必备品质和关键能力。跨学科教学具有综合性、多元性的特点,更能满足新时代的教学要求,促进学生核心素养的发展。基于此,本文将结合网络技术的应用,就初中美术跨学科教学需要遵循的原则及实施策略进行了详细说明。

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来源
《亚太教育》 |2020年第21期|4-5|共2页
作者
陈伟明;
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作者单位

福建省华安县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中美术; 网络技术; 跨学科教学;

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