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大数据、“互联网+”背景下地球信息科学与技术专业人才培养模式探讨

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摘要

在分析中国矿业大学新增本科专业方向——地球信息科学与技术的现状基础上,以大数据和“互联网+”为出发点,结合自身的特点进行定位,探索了该专业方向人才培养的定位与模式,提出了课程框架体系和教学理念。

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来源
《亚太教育》 |2020年第19期|42-43|共2页
作者
王冉;
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作者单位

中国矿业大学资源与地球科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
大数据; “互联网+”; 地球信息科学与技术; 人才培养;

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