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陈兴栋;
福建省三明市大田县梅山中心小学;
核心素养; 小学语文; 课堂教学; 提问能力; 培养策略;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:利用苏格拉底式提问策略提高小学生的批判性思维能力
机译:认知指导教学对小学生数学成绩,解决问题能力和教师提问的影响。
机译:使用Rasch模型验证韩版小学生生活质量量表™4.0(PedsQL™)通用核心量表在小学生和青少年中的有效性
机译:益智课堂理念下的小学语文教学提问策略
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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