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齐效连;
甘肃省庆阳市合水县段家集九年制学校;
素质教育; 英语教师;
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机译:探究型教师网络的科学建模(SMIT’N):对基本教师的科学,探究和建模本质观的影响
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机译:通过查询探究式学习模式改善素质教育的新举措,联合总E&P Indonesie和Seameo-Qitep
机译:素质教育专业教师:经国家专业教学标准委员会认证的教师的特征。
机译:中国中学英语教师认为具有不同专业经验的教科书的透明度
机译:一年级教师要求实施探究的艰苦奋斗 指令
机译:不让一个孩子掉队法案:改善教育信息的可访问性可以帮助进一步进一步落实教师资格要求
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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