高中生物课堂深度教学的方法

聂建慧

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高中生物课堂深度教学的方法

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高中阶段,生物是集科学性、趣味性、实践性为一体的学科,对学生的科学素养以及探究精神的培养有着重要的作用。素质教育理念强调,各级各类学校应当创新教学方法,培养学生综合能力。这就要求生物教师不断优化课堂教学,深入贯彻深度学习的相关理念,真正为学生带来高效的生物课堂。从不同角度详细阐述了在高中生物教学中如何使用深度教学法,希望能够为广大高中生物教师带来帮助。

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来源
《亚太教育》 |2021年第8期|157-158|共2页
作者
聂建慧;
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作者单位

福建省邵武第一中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中; 生物课堂; 深度教学;

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