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透过活动学古诗——小学语文古诗教学策略

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学习古诗词有助于小学生树立正确的世界观、价值观、人生观,利于情操陶冶。在小学语文古诗教学中,透过活动学古诗,可融入表达活动,激发学生情感共鸣;融入习作活动,启发学生活力思维;融入绘画活动,领悟文本诗情画意;融入表演活动,促进诗句联想感悟。

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来源
《亚太教育》 |2021年第4期|186-187|共2页
作者
余树磐;
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作者单位

福建省宁德市蕉城区第二实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 古诗教学; 活动化教学; 教学策略;

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