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李兆逢;
福建省南平市松溪县第三中学;
中考体育; 体育教学; 整合思考;
机译:评估整合体育教学反思框架(RFTPE)对本科体育学习和体育学生教学的影响
机译:从理论上讲,这种做法是另一种?对南部卡塔琳尼斯州体育教师初级培训课程中体育知识的分析:对南部加拿大体育教师初级培训课程中体育知识的分析圣卡塔琳娜州天气
机译:在距离格式中,体育与体育领域课程实施教学技能的实践
机译:数据驱动的体育课程设计与分析:信息技术与体育教学过程整合研究
机译:两种大学体育课程对体育教学和体育活动的影响比较。
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:K-12教育:校本体育和体育课程
机译:体育活动在体育馆中的使用指导过程,包括组合构成个性化训练课程的锻炼顺序,并根据其显示顺序进行转移
机译:体育球及其在体育教学中的使用方法
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
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