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小学写作教学中修改环节探究

摘要

小学语文教学的重要目标在于提高学生的听说读写能力,其中写作作为语文知识输出的重要方式,能体现学生观点想法表达的合理性与逻辑性,所以在语文教学中应予以高度重视。而一篇好的文章很难一次定型,往往需要经过多次的字斟句酌修改,因此在小学语文写作教学中,教师要重点关注作文“修改”教学环节的创新与提升,以此提高学生自主修改作文的能力及养成良好的作文修改习惯,进而提高学生的写作水平。

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