核心素养背景下如何借小学数学阅读发展数学思维

陈小芬

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小学生在数学学习过程中,需要具备数学阅读能力,对于数学而言,这也是一种重要的学习能力。将错题作为例子,需要从感受力、提取力、理解力以及发散力四个方面进行错题分析和解答,这其间需要学生具备良好的阅读能力,才能正确认识到问题。基于此,分析了数学阅读对学生数学思维的价值,重点探讨了核心素养背景下借助小学数学阅读发展数学思维的策略。

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来源
《亚太教育》 |2022年第17期|51-53|共3页
作者
陈小芬;
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作者单位

福建省邵武市通泰中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
核心素养; 小学数学; 阅读; 数学思维;

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