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跟着古诗词游家乡——“徐州古诗词”校本课程建设实践

         

摘要

利用富有地域特色的文化资源,开发与国家课程接续、与中华优秀传统文化接脉、与地方文化接根、与现代化教育接轨的中华优秀传统文化体验课程,是落实立德树人根本任务,帮助学生认识家乡、涵养家国情怀,铸牢中华民族共同体意识的有效手段。本文立足乡土乡情,挖掘地方文化资源,提出中华优秀传统文化体验教育校本课程开发的实施策略:以文化体验课程激趣、以文化实践活动浸润、以多元评价激励提升、以家校社协同育人赋能。

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