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杨帆; 孟青;
北京师范大学教育学部;
北京教育科学研究院课程中心;
北京市朝阳区教育科学研究院;
义务教育; 课程综合化; 实施策略;
机译:推进幼儿园教师的知识和差异化指令的知识和能力与实施主题综合课程的实施相关
机译:该书的批判性评论(Raja Bandaranayake)的《综合医学课程》和实施综合医学课程的策略
机译:在护理课程中实施信息学的当前策略:综合综述
机译:与大学研究调查人员联系在工程,医疗和商业学生的跨学科研究生课程的开发和实施,以制定商业化新技术的策略
机译:实施高中标准的综合数学课程的成功策略
机译:第二届英国实施科学年度会议论文集推进扩大规模的科学:提高医疗保健实施策略的效率和有效性:会议摘要
机译:本书的重要评论Raja Bandaranayake的综合医学课程和实施综合医学课程的策略
机译:综合职业安全健康工程学术课程发展策略
机译:综合义务教育
机译:面向解决方案的综合企业大厦实施子组织,在多个行业(保健,教育,商业,政府,住房,娱乐)中提供带有策略,解决方案和产品的服务和产品
机译:建立和实施投资策略的结构化和非结构化数据处理方法
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