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吴萌;
深圳市南山区教科所;
教师继续教育; 深圳市南山区; 网上选课; 新课程背景; 工作艺术; 教研组活动; 培训中心; 山区教师;
机译:罗马尼亚中小学教师的继续教育面临的挑战:教师–学生的家长交流
机译:基于“意愿点”评价的高校选课管理信息系统的设计与实现
机译:手动选修课与手工选课相比于开放式选课的优势
机译:类似于MOOC的课程如何促进教师的继续教育和教师的专业学习社区?
机译:她不会沉默:在网上继续教育中对女学习者进行诠释学调查
机译:虚拟医院:互联网上的IAIMS通过将继续教育整合到工作流程中来专注于教育
机译:互联网上的文字和语调:1998年12月14日至16日,在哈马尔(Hamar)举行的全国音乐和挪威学术人员继续教育会议上的报告,提供音乐和挪威学术人员,由哈德马克大学学院,教师教育部安排,并得到挪威政府教师课程Norgesnettråd的支持
机译:辐射防护教师继续教育:贸易报告(培训资源和数据交换)赞助课程
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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