普通高中数学课标实验教材(北师大版)“统计案例”简介

王建波

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摘要

在信息化社会中，人们常常需要对大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断，因此必须具有一定的收集和分析数据，并做出合理决策的能力。统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，统计的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。《普通高中课程标准实验教科书·数学选修1—2》（北师大版）第一章“统计案例”是根据《普通高中数学课程标准》（实验）选修课程1—2第一部分“统计案例”编写的。在这一章中，学生将在义务教育阶段和高中必修阶段学习统计的基础上，通过对典型案例的讨论，继续学习一些常用的统计方法，进一步体会运用统计方法解决问题的基本思想，通过解决实际问题，认识统计方法在决策中的作用，进一步体会统计思维与确定性思维的差异。

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来源
《基础教育课程》 |2008年第1期|34-35|共2页
作者
王建波;
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作者单位

北京师范大学出版社;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
统计方法; 典型案例; 高中数学; 北师大版; 实验教材; 数学课程标准; 信息化社会; 简介;

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