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课堂讨论：我的经历与思考

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摘要

引导和组织学生进行课堂讨论，是努力改变以讲解接受为主的教学模式，实施探究学习与合作学习的重要途径。在新课程实施过程中，讨论作为一种重要的教学形式，如果运用得当、合理，课堂就是学生主动学习的舞台，就是学生积极思维、闪现智慧灵感的场所。要使讨论真正发挥效用，应注意一些基本策略。

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来源
《基础教育课程》 |2008年第7期|51-52|共2页
作者
蔡永;
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作者单位

浙江省温州市实验中学南浦校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂讨论; 经历; 教学模式; 合作学习; 探究学习; 实施过程; 教学形式; 主动学习;

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