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课堂小组讨论有“八项注意

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摘要

课堂小组讨论作为一种契合新课改要求的学习方式，已全面走进我们的课堂。但实际教学中，由于教师缺乏对组织讨论的思考和研究，或者因为认识、行为上}向偏差，讨论活动低效、流于形式的情况不在少数。

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来源
《基础教育课程》 |2017年第3期|124-124|共1页
作者
李兴春;
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作者单位

山东省邹平县开发区三小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
小组讨论; 课堂; 学习方式; 实际教学; 组织讨论; 讨论活动; 课改; 教师;

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