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“走”出自信,“走”出快乐,“走”出阳光——记河南信阳平桥区实验小学走班制的探索与实践

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摘要

在河南信阳老区的一所县级实验小学里，我们欣喜地看到，在一些高中都视为“拦路虎”的“走班”竟然实践成功，以“走班”为核心的校本课程探索也带动了学校的师生面貌焕然一新。让我们一起走进平桥区实验小学，看看在这所老区学校里发生的课程故事。

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来源
《基础教育课程》 |2009年第12期|23-25|共3页
作者
袁义;
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作者单位

《基础教育课程》记者;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;信贷;
关键词
实验小学; 平桥区; “走”; 实践; 信阳; 河南; 走班制; 自信;

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