首页>中文会议>教科文艺>第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会

第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会

召开年：2003
召开地：武汉
出版时间： 2003-12-01

主办单位：教育部

会议文集：第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会论文集

会议论文

热门论文

全部论文

最新会议

更多>>

全选（0）

1.'校企合作'培养高素质技术应用型人才
- 普林林;肖枫;董兴
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了在进行产学研结合与校企合作时希望获得的效益.其次,对校企合作进行了深、浅层次的探讨.最后,对寻求校企之间利益共同点的方法和产学研结合的有机构成进行了论述.
2.产学研结合实现校办产业的超常规、跨越式发展
- 杨贵泉;孟玉江;朱立宏
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对新疆农业职业技术学院的发展情况作了简要的介绍.其次,对该院实行产学研结合而使其校办的新实良种股份有限责任公司,实现了超常规跨越式发展的原因进行了探讨.
- 产学研结合;
- 校办产业;
3.高职院校产学研结合的模式探讨
- 陈吉红;林奕鸿
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：走产学研协调发展之路,促进我国教育事业发展,已经成为我国高校发展的重要指导方针.本文就我国高职院校产学研结合的模式进行了探讨.
- 高职院校;
- 产学研结合;
4.关于商贸类高职专业实践教学改革的探索
- 陈芹
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文从高贸类高职专业实践教学的重要意义和加强高贸类高职专业实践教学的具体途径两个方面对商贸类高职专业实践教学改革进行了探讨.
5.高职高专市场营销专业人才能力培养的'七个一工程'
- 杨群祥
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要对高职高专市场营销专业人才能力培养的"七个一工程",即选配一名导师、组建一个学会或讲习中心、参加一个竞赛、策划一个项目、深入一个产品或企业、建立一个模拟公司和撰写一篇论文,进行了探讨.
6.产学研结合培养人才的探索与实践
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：走产学研结合的道路是高等教育和职业教育之间正确的切入点,联系天津电子信息职业技术学院近年来的实践,本文从紧密依托行业和企业、树立企业是客户的办学理念、以就业为导向及培养"双师型"的师资队伍等四个方面对产学研结合培养人才的方式进行了探讨.
- 产学研结合;
- 人才培养;
7.坚持产学研结合打造精品专业
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要从四个方面介绍了天津医学高等专科学校实行产学研结合的办学方式来打造精品专业,而采取的具体做法和取得的成果.
- 产学研结合;
- 人才培养;
8.产学研结合建一流实训基地
- 陈传伟;曹凤;张世凭
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：成都电子机械高等专科学校,是一所具有九十年办学史的普通高等专科学校,也是我国最早的工程类技术学校之一.本文主要介绍了该校利用产学研结合的模式建设机械电子工程学生实训(师资培训)基地的情况.
- 高等专科学校;
- 产学研结合;
9.构建高职教育的产学研结合立体网络
- 林苏;卢兵
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了南京工业职业技术学院在构建高职教育的产学研结合的校内"局域网"和社会"城域网"等立体网络及融入全球"因特网"时,采取的具体做法和取得的成果.
10.高等职业教育产学研结合的瓶颈与突破口
- 陈琪琳;张炼
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文对我国高等职业教育产学研结合的现实意义、当前我国高等职业教育产学研结合的瓶颈和高等职业教育深入开展产学研结合的突破口三个方面的内容进行了探讨.
- 高等职业教育;
- 产学研结合;
11.产学研合作教育成功的十个关键点
- 潘胜;张炼
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：上海工程技术大学参照加拿大滑铁卢大学"工学交替"的合作教育模式在中国实施了第一个产学研合作教育项目.本文就该大学提出的产学研合作教育成功的十个关键点进行了阐述.
12.关于中国数控人才需求与教育改革的调研报告
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文对中国数控人才需求与教育改革的调研报告进行了介绍.在报告中谈了调研活动开展情况、企业数控人才的现状、企业现有数控装备情况、数控人才的需求、职业院校数控教育发展现状与问题等方面的问题.并对职业院校数控人才的培养问题提了几点建议.
13.在全国高职高专产学研结合经验交流会闭幕式上的讲话
- 葛道凯
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文介绍了全国高职高专产学研结合经验交流会闭幕式的讲话内容.在其中谈了三方面的内容,分别是会议开得非常成功的原因、本次会议形成的共识和为此次会议提的建议.
14.以就业为导向走产学研结合道路
- 夏建国
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：高等职业技术教育是高等教育大众化的重要组成部分,在关系国计民生大业的就业工程中,高职院校是培养高素质劳动者的重要场所.因此,本文针对上海电机高专,介绍了其在以就业为导向、走产学研结合道路的时候采取的有力措施.从而证明产学研结合的重要性.
15.走产学结合之路创高职教育特色
- 王晓勇
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了宁波开展高职教育的情况和取得的成果.并提出了三点搞好高职教育的建议.分别为行业企业要参与、校企要联合和人才培养模式要改革.
- 产学结合;
- 高职教育;
16.社会转型期产学研合作教育的新特点及应对策略
- 张辉;吴万敏
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：产学研合作教育是高校利用企业教育资源和教育环境,培养适应企业需要的应用型人才为主要目的的一种教育模式.本文就此探讨了社会转型期产学研合作教育的新特点及应对策略.
17.走产学研结合之路促进高职教育的发展
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：高职教育是面向地区经济建设和社会发展的是为当地产业和科技应用开发服务的,因此,要想办好高职院,首先应该了解当地岗位情况,有针对性的教学.本文就此介绍了四川工程职业技术学院,走产学研结合之路的方法.
- 高职教育;
- 产学研结合;
18.走产学研结合之路提高人才培养质量
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：产学研结合办学是高职办学的必由之路,积极推行产学研办学,是高职院校增强自身办学活力,主动适应市场的需要.基于此,本文介绍了浙江机电职业技术学院,走产学研结合之路时采取的措施.
- 产学结合;
- 高职办学;
19.以就业为导向产学研相结合推动高职教学改革促进数控专业发展
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了浙江工业职业技术学院,在实行以就业为导向、产学研相结合来推动高职教学改革和促进数控专业发展时采取的具体措施.
- 产学研结合;
- 高职教学;
20.高职教育必须走产学研相结合的道路
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了大连水产学院职业技术学院,开展产学研相结合的办学道路时采取的措施和取得的成果.并指出,高职教育必须适应社会经济发展要求,必须坚持走产学研相结合的道路.
- 产学研结合;
- 高职教育;
21.走产学研结合之路育高素质实用人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：培养高等技术应用型人才的高等职业技术教育,走产学研结合的道路是势在必行.本文主要介绍了湖北交通职业技术学院开展产学研结合办学道路的具体措施.
- 产学研结合;
- 实用人才;
22.实施产学研合作教育构建多证制教学模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要："产学研合作教育"是培养我国当前紧缺的技术应用型人才的有效方法.本文主要阐述了兰州石化职业技术学院开展实施产学研合作教育和构建多证制教学模式两种办学方式时采取的具体做法.
- 产学研合作教育;
- 多证制教学模式;
23.准确定位突出特色培养企业需要的人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文介绍了青岛远洋船员学院,依靠准确定位是满足企业需要的基础、突出特色是满足企业需要的关键、产学合作是满足企业需要的保证和教学质量是满足企业需要的核心等四个宗旨,培养企业需要人才而采取的具体做法.
- 产学合作;
- 企业需要;
24.走产学研结合之路实施以就业为导向的高职教育
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：河北工业职业技术学院在走产学研结合之路实施以就业为导向的高职教育中,进行了一些探索,取得了一些成绩.本文就该院在走此道路时采取的具体措施和取得的成绩进行了论述.
- 产学研结合;
- 就业;
25.依托行业融入市场创建产学研合作培养人才的新模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：天津轻工职业技术学院利用依托行业、融入市场的方法,创建了产学研合作培养人才的新模式.本文阐述了该院对此模式进行探索时采取的具体措施.
- 产学研合作;
- 人才培养;
26.高职教育产学研结合的实践与探索
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了重庆工业职业技术学院,在进行高职教育产学研结合的实践与探索时采取的具体措施.并对其探索此道路时取得的成果进行了介绍.
- 产学研结合;
- 高职教育;
27.建立校企紧密结合的办学机制走职业教育特色之路
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：包头职业技术学院通过建立校企紧密结合的办学机制和专职日教育特色之路,极大地促进了学院的发展.本文就该院校企结合的办学机制主要体现的几个方面进行了探讨.
28.产学研结合培养空军装备维修人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：长沙航空职业技术学院是培养空军装备维修人才的场所,自建院以来,学院与空军装备主管部门和装备维修企业密切合作,积极探索产学研合作办学道路.本文就其探索办学道路时采取的具体措施进行了探讨.
- 产学研结合;
- 人才培养;
29.走产学研合作教育道路努力办出高职特色
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：广西机电职业技术学院改制以后,始终坚持为广西经济和社会发展服务的力学方向,以教育创新为动力,走产学研合作教育道路.本文就其在产学研合作教育方面所开展的工作情况进行了介绍.
- 产学研合作教育;
- 产学研合作;
30.数控加工专业三段式操作训练模式探讨
- 黎明
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：为了适应我国机械制造行业的发展和毕业生就业形式的需要,沈阳航空职业技术学院开发了"数控加工专业"为黎明公司培养了第一批数控操作员.本文对该院在培养此专业的工程技术人才时采用的三段式操作训练模式,进行了探讨.
31.服务企业前沿强健体系能力创建精益模式培育职业人才
- 魏崴
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：长春汽车工业高等专科学校是中国一汽集团公司出资承办的职业教育和职业培训实体.在明确了该校的生死存亡不能再依赖企业的时候,历经三年痛苦改造,现在该校应聘渠道广泛、就业率较高.本文就其在三年改革中实践和探索时采取的措施给予了介绍.
- 高等专科学校;
- 职业教育;
32.兴办专业实体改变育人模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：湖北职业技术学院机电工程系根据市场并结合模具专业的特点,以股份合作的形式组建了专业实体,并形成相应的支撑条件和运行机制,在实现模具产业化的同时,更注重开展模具专业产学合作教育,培养社会急需的模具设计与制造专业的高层次技术应用型人才.本文对该院实行此办学方法总结的经验和得到的体会进行了论述.
33.博观而约取厚积而薄发——论高职学院产学研结合之路
- 罗明
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：培养大批社会需要的高质量的人才,取决于产学研结合的培养人才和技术创新.基于此,本文通过高职教育的特点、技术创新和产学研结合培养人才的形式等三个方面论述了高职学院产学研结合之路.
- 高职学院;
- 产学研结合;
34.践行产学一体培养创业能力——关于学生创业能力培养的思考
- 张福良
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：高职教育是我国高等教育大众化体系的重要组成部分,产学结合、培养职业能力是高职教育发展的必由之路.本文主要介绍了宁波服装职业技术学院培养学生创业能力而采取的具体措施和取得的成就.
35.探索快速培养高职数控专业人才新模式
- 赵旭;周树锦
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：面对社会的迫切需求,高职高专院校如何进行深层次的教学建设与教学改革,以满足当前的企业对数控技术人才的迫切需求,是一个值得我们认真探讨的问题.本文对快速培养高职数控人才的新模式进行了探讨.
- 人才培养;
- 数控专业人才;
36.依托珠三角玩具行业的背景优势促进校企互动推动产学结合
- 何友义;卢飞跃
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了珠三角玩具业的现状和对玩具专业人才的需求情况.其次,论述了玩具专业的定位与建设和玩具专业在进行产学结合方面的认识与具体措施.最后,对进一步促进校企合作与产学结合的工作思路进行了探讨.
37.围绕专业办产业办好产业促专业
- 李本初;孔新舟;邱义臻
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：湖北职业技术学院在办学实践中认识到产学研合作教育对培养技术应用型人才的极端重要性.本文就此对该院在产学研合作教育的探索、专业实体化产学研合作模式的实践和优点三个方面的内容进行了探讨.
38.校企合作创新高级技术应用型人才的培养途径
- 黄旭
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文对湖南铁道职业技术学院始终注重加强与企业的联系,而在创新高级技术应用型人才的培养途径上积累的经验,进行了比较详细的介绍.
39.走出独特产学研之路创建高职院校生存发展之道
- 田一蕾;王忠诚
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要对辽宁机电职业技术学院从产学研合作办学的内容、形式、规模和目标上,探索适合的途径与机制,并结合该院及丹东、辽宁地区独有的社会经济特点,寻求一条专业为主、就业为先、产学结合、校企合作的新路子时,采取的具体措施和取得的成果进行了探讨.
- 产学研结合;
- 高职院校;
40.以市场为导向以产学合作为手段以就业为目的办好高职教育
- 刘兰明;郭少英;宋文光
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：邯郸职业技术学院通过采用以市场为导向、以产学合作为手段和以就业为目的的办学理念来开展高职教育工作,并取得了一定的成效.本文就其以此理念来开展高职教育工作时采取的具体做法和取得的具体成果进行了探讨.
41.建立产学研紧密结合的机制努力把江苏高职教育做大做强做优
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：紧密依托行业和企业,建立产学研密切结合的运行机制,可以有效地避免产学研结合因学校办学体制、管理体制和领导人等因素的变更而发生变化.本文重要介绍了江苏省利用产学研紧密结合的机制把高职教育做大、做强、做优而采用的措施.
- 高职教育;
- 江苏省;
42.发挥产学研结合的优势推进高职专业教改与建设
- 李建平
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：重庆职业技术学院把推行产学研结合作为教学改革的主要目标和办出高职特色的重要举措,在加强产学研合作,创新人才培养模式,推动专业教改与建设等方面作了一些有益的尝试.本文以该院机电工程系为例,介绍了本院的做法和体会.
43.产学研结合培养机械制造类专业特色人才
- 成虹
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了成都电子机械高等专科学校采用产学研结合的办学方法,培养机械制造类专业特色人才,而采取的具体措施和取得的成果.
44.实行'订单教育'人才培养模式满足煤炭工业人才需求
- 冯海明
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对煤炭行业对机电技术应用型人才的需求情况作了简要地介绍.其次,对北京工业职业技术学院培养煤炭机电技术人才的优势和其实行"订单教育"的基本情况与体会作了介绍.
45.探索'学校—企业—社会'综合办学模式走产学研合作教育之路
- 彭民璋
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：要建立具有中国特色的高等积业技术教育体系,就必须打破以学校为本位的办学模式.基于此,本文对采用"学校-企业-社会"的综合办学模式来走产学研合作教育之路的办学思想,而采取的具体措施和取得的成果进行了探讨.
46.一条面向实践的高职产学之路
- 周晓明
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对山西生物应用职业技术学院的学院概况作了简要介绍.其次,通过介绍其采用的创新办学模式、构建技术型教学体系、加强与医药产业部门的合作和联系及贴近医药经济对高职人才的需求.科学构建医药高只人才的专业结构等四方面的措施,论述了其产学合作教育的实践情况.最后,对其实施产学合作教育后所得的体会进行了探讨.
- 产学合作教育;
- 产学合作;
47.校企联合办班按岗培养人才模式的探讨
- 曾立平;刘俊学
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：高职高专教育在办学机制上,不仅要体现在适应用人单位的需求上,而且还要体现在与社会用人部门共同培养人才的过程中.基于此,本文对湖南建材高等专科学校实行校企联合办班、按岗培养人才模式的办学方式进行了探讨.
48.产学研结合是实现知识型企业的有效途径
- 周跃红
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文以职业培训、教育产业和技术创新等方面阐述知识型企业的实现,进一步探索产学研结合服务于地方经济的途径和方法.
- 产学研结合;
- 知识型企业;
49.以发展为主题构建灵活开放、特色鲜明的高职高专教育体系
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：全国职业教育工作会议召开以来,广西离职高专教育与全国各省一样,步入了加快发展的快车道.本文主要介绍了广西壮族自治区高职高专教育的基本情况和工作的基本思路与工作设想.
- 高职高专教育;
- 高职高专教育体系;
50.积极探索努力实践产学研相结合的高等技术应用型人才培养模式
- 徐琤颖
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了天津中德职业技术学院在产学研相结合的高等技术应用型人才培养模式的实践中,总结的宝贵经验和取得的成果.
51.坚持产学合作校企共建之路为企业培养急需的应用型人才
- 赵月望;何荣山;熊天信
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了重庆大学职业技术学院在坚持产学合作校企共建之路为企业培养急需的应用型人才的办学方针时,采取的具体做法和取得的成果.
- 产学合作;
- 应用型人才;
52.教学、实习、就业相结合培养新型应用型人才
- 贺占魁;占彩霞
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要从五个方面介绍了华中师范大学职业技术学院通过教学、实习、就业相结合的办学方式来培养新型应用型人才,而采取的具体做法和取得的成果.
53.走产学结合之路培养应用技术人才
- 陈颜许
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要从六个方面介绍了河北软件职业技术学院,通过产学结合的办学之路培养应用技术人才,而采取的具体做法和取得的成果.
54.打造'订单'学校培养'灰领'人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要从四个方面介绍了硅湖职业技术学院,在实行打造"订单"学校和培养"灰领"人才的办学方针时,采取的具体做法和取得的成果.
- 订单学校;
- 灰领人才;
55.以就业为导向创新培养模式深化计算机专业教学改革的实践体会
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要从五个方面介绍了安徽新华职业学院,通过以就业为导向和创新培养模式和办学理念来深化计算机专业的教学改革,而采取的具体做法和取得的成果.
56.产学合作教育的道路越走越宽广
- 刘庆新
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：河南安阳机床集团有限责任公司是河南机电高等专科学校联合办学董事会董事单位,担负着国家示范专业"机械制造与计算机辅助设计""2+1"产学合作教育模式"1"阶段的教学任务.本文就该公司多年来和河南机专一起共同培养人才的做法与体会进行了介绍.
- 产学合作教育;
- 河南机专;
57.深化产学合作教育培育市场适用人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：宁波职业技术学院是一所由教育部批准成立的从事高等职业技术教育的全日制高等学校.本文就该校产学合作教育的内涵、模式和该校的实践谈了几点认识.
- 宁波技术学院;
- 产学合作教育;
58.坚定不移推行产学合作教育提高上海高职高专教育质量
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对上海市高职高专教育和概况进行了介绍.并对上海市推行产学合作教育来提高其高职高专教育质量而采取的措施进行了阐述.
59.我国企业参与高职人才培养政策背景与发展过程
- 吴岩;孙毅颖
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文从两个方面论述了我国企业参与高职人才培养的一些情况.一方面是我国企业参与高职人才培养的政策背景;另一方面是我国企业参与高职人才培养的发展过程.
60.抓好合肥工程实训基地建设推进产学研合作教育进展
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：安徽省着眼于教育资源的调整和优化利用,积极发展高等职业教育.本文主要介绍了通过建设合肥工程实训基地来推进产学研合作教育进展的一些措施.
61.全方位合作全过程参与多形式推进
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：开展产学合作,是高职教育发展的必由之路,成功之路.实践证明,高职教育只有深深扎根于产业之中,才能获得长足的发展.本文基于此,论述了深圳职业技术学院开展产学合作而采取的措施.
- 高职教育;
- 产学合作;
62.发挥学院科技优势服务地方经济建设积极探索农业高职产学研结合的新模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：杨凌职业技术学院是由原国家级重点中专陕西省水利学校,农业学校和陕西林业学校合并改制成立的一所综合类高职学校.本文主要阐述了该院探索农业高职产学研结合新模式的措施和成果.
- 农业高职;
- 产学研结合;
63.产学研结合人才培养模式的探索与实践
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：20世纪90年代末以来,高等职业教育得到了快速发展.本文主要介绍了武汉职业技术学院的学校概况和其在产学研结合人才培养模式的探索与实践上采取的措施.
64.坚持开拓创新走产学研结合的高职发展之路
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：北京市计划劳动管理干部学院是经国家教育部和北京市人民政府审定批准的独立设立的市属成人高校.本文介绍了该院走产学研结合的高职发展之路时,在校企合作方面工作的情况.
- 产学研结合;
- 成人高校;
65.产学研结合努力打造先进制造业人才培养基地
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：几年来的实践证明,走产学研结合的道路,是高职办学和发展的必由之路.本文就此探讨了温州职业技术学院利用产学研结合来努力打造先进制造业人才培养基地时采取的具体措施.
66.依托行业校企互动构建应用型人才培养新模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：通过几年来的改革实践,武汉船舶职业技术学院探索出了一条"依托行业、校企业互动,共同培养技术应用型人才"的产学研结合的特色办学之路,进一步提高了办学水平和质量.本文就其开展该办学之路时采取的具体做法进行了探讨.
- 应用型人才;
- 产学研结合;
67.坚持'主动适应、主动服务'的办学思想构建融入式产学合作模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：高等职业教育以其本质特征和我国企业对高等技术应用型人才需求的迫切性等方面,都显示出产学研合作的重要性.本文重要对郑州铁路职业技术学院开展坚持"主劝适应、主动服务"的办学思想构建融入式产学合作模式时采取的具体措施和取得的成就.
68.建立产学研紧密结合的有效运行机制突出学生应用能力的培养
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：云南交通职业技术学院在建立与各专业培养目标相适应的素质教育体系、理论教学体系和实践教学体系的过程中,把产学研结合的人才培养机制作为实现我们培养目标的最佳方式,本文就此情况的具体做法进行了阐述.
69.探索产学研结合教育途径促进学校事业全面发展
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：南通纺织职业技术学院多年来坚持"产学研"相结合的教育途径,强化了学生职业能力和综合素质的培养.本文就该校探索产学研结合教育途径对采取的具体做法进行了论述.
- 产学研结合;
- 教育途径;
70.校企合作实施订单教育的探索与实践
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：滁州职业技术学院经过三年的努力,找到了校企合作实施订单教育的新路子.本文就此阐述了实施订单教育的意义.并对该院实施订单教育的具体做法和取得的成果做了介绍.
- 订单教育;
- 校企合作;
71.产学研结合办学模式的探索与实践
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：作为为社会各行各业直接输送第一线实用性人才的高等职业教育,必须与单位密切合作,走产学研合作办学之路.本文从两个方面阐述了山东商业职业技术学院进行产学研结合办学模式的探索与实践的情况.
72.依托港口突出特色产学结合促进就业
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：青岛港湾职业技术学院依托港口,立足港航,坚持走以学生就业为导向,以培养学生职业能力为本位,产学研相结合的办学之路,为港口和社会培养了大批生产建设一线需要的高等技术应用型人才.本文介绍了该院为开展此办学之路而采取的具体措施.
- 产学结合;
- 就业;
73.为社会主义现代化建设事业服务大力推进高等职业教育改革发展——在第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会上的讲话
- 周济
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文介绍了教育部部长周济同志的讲话内容.在其中包括了四个方面的内容,分别为:为社会主义现代化建设事业服务,要加快培养社会紧缺的制造业技能型、应用型人才、高等职业教育的主要办学方向、办学之路和教学方向.
74.建设数控实训基地培养高素质应用型数控人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先介绍了郑州工业高等专科学校的概况和数控人才的需求情况.其次,对该校开展建设数控实训基地、培养高素质应用型数控人才的办学之路时采取的具体做法进行了探讨.
75.以就业为导向推动浙江省高等职业教育持续健康发展
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了浙江省高等职业教育的改革与发展现状、搞好高职教育的基本做法和经验,以及在深化改革和进一步发展的过程中存在的问题.
76.面向市场产学结合提高毕业生就业竞争力
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：贵州商业高等专科学校在近几年的改革发展中,探索出了一条具有该校特点的人才培养和推进毕业生就业的面向市场、产学结合的新路子.本文就其探索时采取的具体措施和取得的成果进行了探讨.
- 产学结合;
- 就业;
77.以产养学以产促研以产促'销'创建产学研结合的办学特色
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：柳州职业技术学院依靠以产养学、以产促研和以产促销的产学研结合的办学特色,实现了学生"招得进、学得精、送得出、干得好",扩大了办学规模,提高了办学效益.本文就其开展时的具体措施进行了阐述.
- 产学研结合;
- 产学结合;
78.走产学研结合道路培养高素质的应用型人才
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：福建交通职业技术学院自创办伊始就坚持以社会需求为导向,走产学研结合的办学道路,积极探索高职教育走产学研结合道路的模式、机制以及运行方式,并取得一定的成绩,积累了成功的经验.本文从五个方面介绍了该院走产学研相结合道路的经验和体会.
- 产学研结合;
- 应用型人才;
79.以就业为导向贯彻产学合作办学思想创办特色鲜明的高职学院
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：山西工程职业技术学院坚持以教学质量为生命,以专业建设为重点,以学生就业为目标,走出了一条以就业为导向,贯彻产学合作办学思想,追求高质量教学和高就业率的办学路子,保证了人才培养目标的实现.本文就其在探索办学道路对采用的具体做法进行了探讨.
- 产学合作;
- 高职学院;
80.产学研互动促进就业教育
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：产学研合作是企业技术创新的需要,是科研院所科研成果不断推广的需要,更是高职学院发展的要求.合肥通用职业技术学院,明确提出走"产学研互动,促进就业教育"的办学道路.本文对该院探索此道路时采取的具体措施进行了论述.
- 产学研合作;
- 就业教育;
81.走产学研结合之路构建立体化培养模式
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：常州信息职业技术学院积极探索高等职业教育深层次的产学研结合,为社会经济建设培养高质量的高等应用型技术人才.本文对其在开展走产学研结合之路、构建立体化培养模式的办学道路时采取的具体措施进行了论述.
- 产学研结合;
- 培养模式;
82.坚持产教研结合突出职教新特色
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：多年来,江苏省徐州机电工程高等职业学校坚持以市场为导向,坚持产教研结合,突出职教新特色的办学思想.根据企业用工需要和职业岗位要求,进行教学内容和教学方法的改革.本文就其坚持走此道路时采取的措施和取得的成果做了阐述.
83.产教结合、实业兴学是职业院校发展的必由之路
- 孙百鸣
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首次从两个方面介绍了黑龙江农业经济职业学院的历史沿革和基本办学条件.并对其实行产教结合、实业兴学的办学之路、而采取的具体措施和发展目标进行了探讨.
- 产教结合;
- 职业院校;
84.提升产学合作层次构建人才培养新模式——数控技术应用专业产学合作教育的探索与实践
- 陈玉华;刘建超;熊熙;汤立民
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对我国的数控技术应用的现状和发展趋势作了简单介绍.其次,从数控技术应用专业实施产学合作教育的重要性、必要性、可行性和成都航空职业技术学院数控技术应用专业实施产学合作教育的实践等几个方面对数控技术应用专业产学合作教育的探索与实践进行了探讨.
85.产学研结合校企共建——高职高专的一种办学新模式
- 倪兆荣
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先简单介绍了高等职业教育的发展倾向和探索高职院校办学新模式的必要性.其次,对产学研结合、校企共建这种高职高专的办学新模式进行了探讨.
- 产学研结合;
- 办学模式;
86.推进高就业率的'双定生'系列改革促进高职高专教育产学研更好实现有机结合
- 夏昌祥
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：昆明冶金高等专科学校实行了推进高就业率的"双定生"系列改革,促进了高职高专教育产学研更好地实现有机结合.基于此,本文主要对推进"双定生"系列改革的主要特点、主要效果、主要背景、主要做法和主要实践等方面的内容进行了探讨.
- 产学研结合;
- 双定生;
87.拓宽校企联合办学之路实现'三赢'
- 姜勇
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：为了做到真正贴近企业,必须走校企联合办学,"产学研"相结合的道路.基于此,本文主要探讨了"2+1"模式的优缺点和校企联合办学的优势.
- 校企联合;
- 办学;
88.坚持产学研结合促进高职生就业
- 王资
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：对于高职高专教育,产学研结合对其办学全过程及人才培养具有决定性的作用.基于此,本文介绍了产学研结合的内涵及客观必然性、主要类型和对学生就业的促进作用.并指出,必须发挥产学研结合的就业作用.
89.市场经济环境下高职高专毕业生高就业率的教改实践
- 徐学军
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文主要介绍了在市场经济环境下进行高职高专毕业生高就业率的教育改革实践工作中得到的成功经验和取得的成果.
90.校企合作高职教育必由之路
- 曾晓宏;任德齐
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：搞好高职教育必须按照职业需求组织和实施教育,与社会、企业相结合,利用不同的教育资源和教育环境,注重应用能力和综合素质的培养.本文就此论述了校企合作的重要性.并对重庆电子职业技术学院开展校企合作的情况作了介绍.
- 校企合作;
- 高职教育;
91.以就业为导向推动专业建设
- 唐德洲
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：成都电子机械高等专科学校保持毕业生高就业率的关键在于学校以就业为导向指导专业建设全过程.本文对其以就业为导向来推动专业建设和具体做法进行了探讨.
- 专业建设;
- 就业;
92.高职数控技术专业'双证书制'的探索
- 牛小铁
- 《第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会》 | 2003年
摘要：本文首先对高职数控技术专业实行"双证书制"的背景作了简单介绍.其次,对其职业资格证书的选择作了介绍.最后,对考取证书的实施进行了探讨.