整合资源,实施可持续发展教育

陈桂琴

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“中国中小学绿色教育行动”(英文缩写为EEI)是1997年由中国教育部、世界自然基金(WWF)和BP公司联合发起的一项全国性可持续发展教育项目。项目旨在推动中国的环境教育及可持续发展教育进程,将环境教育及可持续发展意识融入中小学。项目开展九年间,取得了丰硕成果,积累了大量相关经验。为进一步推进中国环境教育及可持续发展教育进程,积极配合基础教育课程改革,EEI项目与教育部基教司及《基础教育课程》杂志合作,于本刊开设“绿色教育行动”专栏,力图为EEI网络及全国广大的环境教育及可持续发展教育工作者提供一个交流经验、共享信息、展示成果的平台。EEI专栏三月一期,欢迎广大读者不吝赐教并来稿。本期专栏将介绍EEI试点学校北京市长安小学在“整合不同学科资源,综合渗透可持续发展教育”方面的尝试。

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来源
《基础教育课程》 |2006年第12期|57-58|共2页
作者
陈桂琴;
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作者单位

北京市西城区长安小学;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
可持续发展教育; 整合资源; 中国教育部; 基础教育课程改革; 基础教育课程; 可持续发展意识; 教育项目; 环境教育;

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