首页> 中文期刊> 《基础教育课程》 >有意增加课时 加深学生对乘除运算的数学理解

有意增加课时 加深学生对乘除运算的数学理解

         

摘要

众所周知,小学数学教学中,乘法、除法两种运算占据了十分重要的地位,在某种程度上决定着学生今后能否学好数学。在乘(除)法教学中,能否理解乘(除)法的意义,

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