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以STEM打开创新教育之路

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STEM教育作为当前全球兴起的一种理念与热潮，以其鲜明的学科融合的特征并由此而带来的聚焦真实世界的问题解决和经历实践性知识的生成过程，受到教师、教育研究者、教育界以及行政管理者和家长的关注。目前，STEM教育已成为我国进一步深化课程改革、创新人才培养模式和选拔模式、提升学生科学与创新素养的重要抓手。

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来源
《基础教育课程》 |2018年第7期|6-9|共4页
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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
创新教育; 创新人才培养模式; 实践性知识; 教育研究者; 行政管理者; 生成过程; 学科融合; 课程改革;

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