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中小学教师; 法治教育; 展示活动; 基本能力; 北京市; “七五”时期; 法律知识教育; 法治素养;
机译:成人必须改变,以培养孩子的“生活能力”-从支持普通教育中心和农业教育中心的中小学教师的粮食和农业教育的努力-
机译:开展环境保护和下一代培训活动,以支持中小学教师的海外实地调查
机译:利用小学的地方教育能力开展活动的要求:根据中小学的各种活动改善教育环境的方法第3部分
机译:中小学CiviConnections教师开展历史探究和社区服务的做法-与他们对公民教育的看法有关的学习
机译:健康教育和学校健康计划基本计划(80 pp)。教师培训机构学生健康和健康教育基本计划(第40页)
机译:在教育系统变化的情况下,形成未来教师专业能力以开展教学活动的技术
机译:高等教育:正在开展的改善教师培训的活动,但可以加强对这些活动的报道
机译:用于提供多媒体教育和公开展示的系统,方法和计算机程序
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
机译:基本块增强了天然和人工着色的粘土,用于娱乐活动,l dadicas,艺术家 u00cdcas和教育的发展
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