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李希贵;
北京十一学校;
人才; 学习力; 学习型社会; 学生; 教育管理模式; 学习型政党; 课程结构; 育人模式;
机译:人才管理和医师领导力培训对于准备明天的医师领导者至关重要
机译:基于团队的医学生解剖学学习:准备明天的外科医生
机译:基于问题的学习在培养批判性思维技能方面的力量:为学生在当今课堂上为明天的数字未来做好准备
机译:掌握竞争力的SMK技能学生从学生的人才,创造力和内在动机中审查
机译:分布式领导力实践和作为领导力实践社区的AVID网站团队,为所有学生为全球社会做好大学准备和成功做准备:一个多案例研究
机译:为明天的药剂师做准备:机构中的所有药剂师都应准备好并能够培训药房学生吗?
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:学习人才提升
机译:在线学习中情境感知评估学生注意力的方法、系统和媒体
机译:根据学生的喜好和个人需求调整学习平台的程序(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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