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陈婷婷;
北京师范大学教育学部课程与教学研究院;
学习材料; 教学设计; 深度学习;
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机译:促进学校学习学习:探讨案例案例探讨了潮汐宪章公立学校在马萨诸塞宪章学校传播方案补助金的参与
机译:在大学生物学课程中的同伴学习和技术支持以促进深度学习
机译:Stad型合作学习模型的有效性与探讨促进初步思考SMA 2 POSO学生数学学习的探讨方法
机译:深度学习技术在相对基于对象导航中的适用性。
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:任务激活促进深度学习
机译:利用深度学习神经网络,结合面向可解释性的特征工程和后处理,促进提取单个客户层面的基本原理
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