首页> 中文期刊> 《基础教育改革动态》 >人力资源社会保障部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见

人力资源社会保障部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育、推动教育事业又好又快发展的重要力量。1986年开始建立的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度，对调动广大中小学教师的积极性、提高中小学教师队伍整体素质、促进基础教育事业发展发挥了积极作用。

著录项

来源
《基础教育改革动态》 |2015年第19期|P.1-4|共4页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G635.12;
关键词
中小学教师; 职称制度改革; 社会保障部; 人力资源; 教育部; 专业技术人才队伍; 教育事业发展; 教师职务聘任制;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 广东省人力资源社会保障厅广东省教育厅转发人力资源社会保障部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见的通知 [J] . . 广东省人民政府公报 . 2016,第007期
2. 人力资源社会保障部教育部关于印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》的通知 [J] . . 四川劳动保障 . 2016,第1期
3. 人力资源社会保障部教育部印发深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见 [J] . . 西部教育导刊 . 2019,第009期
4. 人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见 [J] . . 中华人民共和国教育部公报 . 2019,第009期
5. 人力资源社会保障部、文化和旅游部发布《关于深化图书资料专业人员职称制度改革的指导意见》 [J] . . 国家图书馆学刊 . 2021,第004期
6. 教育部财政部人力资源社会保障部关于进一步加强教育管理信息化工作的通知 [C] . . 第十三届中国教育信息化创新与发展论坛 . 2013
7. 从行政主导到同行专家评审——中小学教师职称制度改革研究 [A] . 闫健敏 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号