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小学品德教师信息技术应用核心能力与教师专业化发展

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教育部最近颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，其对中小学教师信息技术应用能力提出了基本要求和发展性要求。文章提出小学品德教师信息技术应用核心能力包括应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学生学习方式的能力两个方面，并结合案例进行了细化分解。

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来源
《基础教育研究》 |2014年第20期|15-16|共2页
作者
方艺;
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作者单位

南京市秦淮区教师进修学校;

江苏南京;

210002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
品德教师; 信息技术; 核心能力; 专业化发展;

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