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教育学生需适度的善意惩戒

         

摘要

学校每年都要处理一些学生违纪事件,大多数处理能够得到家长、学生的理解。但也有部分家长、学生不理解学校“惩戒”的目的,往往对学校、教师兴师问罪,有的家长甚至辱骂、威胁老师,使教师们身心疲惫、心灰意冷。我深感教育“惩戒”这个话题太沉重,它需要我们重新审视。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2013年第8期|86|共1页
  • 作者

    王志祥;

  • 作者单位

    山东省德州市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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