组织行为学视角下民办高中教学管理模式创新浅谈

吕骄阳

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随着各行业的不断发展,社会对各类人才的需求不断增大,高质量人才培养迫在眉睫。近年来,各地的民办高中逐渐发展起来并被人们所熟知、认可。这不仅仅是因为国家相关政策的扶持,同时也是受其新型教育管理模式的影响。基于此,文章对组织行为学视角下的民办高中教学管理模式的创新进行了研究。通过对民办高中教学管理模式的现状进行分析,提出了当前民办高中教学管理模式存在的问题,并进一步提出通过优化民办高中的教学管理团队、建立具有校企特色的合作型教学管理模式等途径,以落实相关教育工作,为学生营造一个良好的学习氛围。

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来源
《基础教育参考》 |2022年第3期|39-42|共4页
作者
吕骄阳;
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作者单位

福建省福州市树德学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
组织行为学; 民办高中; 创新研究; 教学管理模式;

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