Seminar+CBL教学法在卫生毒理学的应用

黄晓薇; 区仕燕; 李少军; 邹云锋; 姜岳明; 卢国栋

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Seminar+CBL教学法在卫生毒理学的应用

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毒理学基础是预防医学专业的重要基础课程,传统的教学模式下师生缺乏互动,导致学生课堂参与积极性不高,学习效果不佳。文章将Seminar教学与案例教学法(CBL)相结合,组织学生对教师自编的科研案例进行讨论分析,探索卫生毒理学的教学模式进而围绕“两性一度”打造金课。经实践检验,该教学模式在提高学生专业认同感有明显效果,同时也激发学生学习兴趣、提升其理论联系实际的能力,教师的专业素养也得到一定的提升,可供同类型省属医学院校参考。

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来源
《基础医学教育》 |2022年第3期|177-179|共3页
作者
黄晓薇; 区仕燕; 李少军; 邹云锋; 姜岳明; 卢国栋;
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作者单位

广西医科大学公共卫生学院毒理学系;

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正文语种 chi
中图分类卫生毒理;
关键词
卫生毒理学; Seminar教学; CBL教学法; 教学改革;

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