教授的问题

机译：Vercoustre医生与Lévy教授之间的交流[2014年JGOBR的培训和论坛; 43（6）：409-10和411-12]，这是选择分娩途径的问题... [补充Vercoustre医生和Lévy教授之间的交流[编辑和免费论坛-JGOBR 2014 ; 43（6）：409-10和411-12]：在选择交货路线的问题上……]

机译：半月板断裂。临床，关节造影和治疗中的实际问题。 （大部病变。实用的临床问题，关​​节造影和治疗。）作者：Priv.-Doz。 P. Ricklin博士，M？Nnedorf，苏黎世，私家。 A.Rüttiman博士，苏黎世，私家。苏黎世M. S. Del Buono博士。在苏黎世卢塞恩州的郎朗教授和苏黎世H. R.辛茨教授的介绍下。 10？X7？ in。页iii + 156，含219位数字。指数。 1964年。斯图加特：Georg Thieme Verlag。价格DM 48

机译：LP气体可能性，能源政策教授Tachibana River教授的问题和解决方案，LP燃气促销中心讲授哈希米多教授 -

机译：理论限制，遗产和前景：涉及的物理类型和可能解决的各种问题 - 什么可以教授Fermi-Hubbard模型教授金属绝缘体过渡，磁，异国情调的超导和过渡金属一氧化物，铜酸酯，铜酸酯费米子？

机译：教授们在教室里正在做些什么来减轻学习上的问题，这些问题挑战了患有创伤后应激障碍的学生？

机译：心血管疾病预防进展的焦点问题：Nathan D. Wong教授和Ian Graham教授访谈

机译：群体理论的某些简单，不可解决的问题。 V 29,3029 I，II，III和IV部分出现在A系列57、3和5号中； 58，第2和5号程序，以及Indag。 Math。，16，Nos 3 and 5（1954）; 》，第17卷，第2期和第5期（1955年）。在第一部分，第234页中，显示的材料之后的第九行和第十行，出现A读D和出现B都读E：在第二部分，第497页，对于图A和D中所有出现的M，请读C。在第Ⅳ部分，第574页中，第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19）.30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 （请参阅第I部分的脚注1。）我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持，在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时，对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题，希望以后再解决。 1956年8月3日，在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时，Roger Lyndon教授建议进行改进，并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。）

机译：关于保利原则在少数身体问题中的作用的INs两天会议的报告。与V.I.教授讨论Kukulin。

机译：有助于讨论与课程教授的主题有关的问题的方法和系统

机译：教授数学单词问题的方法

机译：教学模型，用于教授一些天文地理问题。