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新课改背景下的小学数学教学方法创新研究

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摘要

在新课程标准的要求下,小学数学课堂教学也面临着一定的挑战。老师需要在教学实践的过程中发挥学生的主体作用,改变传统的教学思维,不断探索新的数学教学方法,激发学生在数学方面的兴趣和热情,促进学生数学综合能力的发展和提升,有效落实核心素养的培养目标。

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来源
《启迪：教育教学版》 |2022年第14期|31-33|共3页
作者
梁甜; 杨小娜;
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作者单位

甘肃省庆阳市正宁县宫河小学;

甘肃省庆阳市正宁县山河初中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 课改理念; 教学创新;

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