浅谈规范临床护理教学管理的实践与体会

朱晓琴

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浅谈规范临床护理教学管理的实践与体会

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临床护理人员在学习过程中受到的指导与教育是否规范,对于从事医护事业的人员来说极为重要,因此面对目前在临床护理教学中存在的问题,只有建立起科学规范的标准教学模式和方法才能满足医护工作对护理人员基本技能的要求.本文从三个角度入手提出了规范临床护理教学的策略,首先应当建立起规范化的独立运行机制,明确教学目标,然后通过提高教学管理水平并深入对学生学习过程的规范化考察,最后对教学效果进行评价,了解规范化教学实施的效果,并根据结合即时调整教学管理方法.

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来源
《生物技术世界》 |2015年第10期|P.133-133|共1页
作者
朱晓琴;
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作者单位

核工业卫生学校;

湖南衡阳421002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类护理学;
关键词
临床教学; 规范化; 管理; 护理;

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