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'世界公民':中国教育培养目标的新取向

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摘要

全球化是一种全球互存的生活方式和地球生命的进化形式.我国基础教育的培养目标应该渗透全球精神,而个体维度、国家维度和人类维度三维一体的"世界公民"则成为其抉择与归宿.

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来源
《边疆经济与文化》 |2008年第5期|74-75|共2页
作者
文丽萍;
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作者单位

湖南科技学院,教育科学系,湖南,永州,425100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
中国教育; 培养目标; 新取向; "世界公民";

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