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薛晓华;
西北师大知行学院 外语系;
甘肃 兰州 730070;
语音意识; 培养语音意识; 英语学习;
机译:讲西班牙语的英语学习者的双语语音意识的发展:词汇,字母知识和先前语音意识的作用
机译:双语语音意识:1年级西班牙语英语学习者构建验证
机译:思考,思考或思考,中国,阿拉伯和巴基斯坦英语学习者中英语无声齿间摩擦[θ]和[e]的语音意识
机译:使用电子通信笔来促进通信培训的语音意识
机译:语音意识干预对幼儿园英语学习者阅读成绩的影响
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:促进早期阅读:使用真实活动培养儿童语音意识的家长手册
机译:改变微环境促进转移性乳腺癌细胞在3D骨培养系统中的休眠。
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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