基于协同理论视域探析高职校企合作品牌发展路径

魏瑶

首页> 中文期刊> 《品牌》 >基于协同理论视域探析高职校企合作品牌发展路径

基于协同理论视域探析高职校企合作品牌发展路径

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为解决现阶段我国高职院校技术应用型人才培养过程中存在的问题,改变传统低效率校企合作模式,切实提高教育资源利用效率与校企合作水平,基于协同理论的最新研究成果调整校企合作模式,构建合作教育机制,建立校企合作品牌,提高品牌经济价值,改变人才培养路径与方向,借助政府力量提高校企合作的层次,延长人才培养周期,强化高职院校在合作关系中的影响力与话语权,促进校企联合办学道路的可持续发展.运用协同理论指导校企合作关系的建设有助于完善合作教学制度,推动内部管控与服务机制的优化建设,能够有效破除高职院校与行业领军企业的主要合作障碍.本文分析了在校企合作系统中应用协同理论的现实意义与正面效果,并指出了强化校企协同关系、提高人才培养效率、创建校企合作品牌的全新合作路径.

著录项

来源
《品牌》 |2020年第15期|111-112|共2页
作者
魏瑶;
展开▼
作者单位

河南信息统计职业学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业供销管理;
关键词
协同理论; 高等教育; 人才培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职院校“双师型”教师专业发展路径探析——基于人的全面发展理论视域 [J] . 黎琼锋 ,潘婧璇 . 职教论坛 . 2018,第003期
2. 协同理论视角下高职校企合作的现实困顿与发展路径 [J] . 周金容 . 教育与职业 . 2018,第012期
3. 高职院校协同创新中心服务地方经济发展路径探析——基于浙江省应用技术协同创新中心的申报材料分析 [J] . 刘效壮 . 中国市场 . 2020,第011期
4. 基于职业教育品牌建设的校企合作协同机制探析 [J] . 宋启峰 ,李书国 . 中国教育技术装备 . 2016,第003期
5. 协同育人视域下高职院校思想政治理论课与专业课创新融合的路径探析 [J] . 李旭芳 ,潘援 . 科教文汇 . 2021,第014期
6. 基于利益契合的校企合作运行机制探析——兼论高职院校董事会的组建 [C] . 李建国 . 江苏省高等教育学会2015年学术年会 . 2015
7. 以校企合作为依托的高职教育发展路径研究 [A] . 王媛媛 . 2011

基于协同理论视域探析高职校企合作品牌发展路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅