关于高校公文写作课程改革的思考

李亚男

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当前高校公文写作课程存在目标定位不明确、时间安排不合理、教学手段缺乏创新、教学模式陈旧滞后等问题.这些问题的存在严重影响了公文写作课程教学质量的提升,亟需通过教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革加以改进和解决.在很多公文写作课堂上,教师不仅教得乏味,而且教得很累,学生虽然听得懂,但怎么也不会用,甚至学起来始终感到没有兴趣.如何解决这些问题,让学生能够真正具备公文写作能力以适应未来的需要,是高校公文写作课程改革需要深入思考的问题.

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来源
《世纪桥》 |2016年第5期|64-65|共2页
作者
李亚男;
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作者单位

重庆警察学院基础教学部,重庆 401331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校; 公文写作; 课程改革; 思考;

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