对高校公文写作课程实践教学的思考

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公文写作实践教学是在课堂理论教学的基础上,教师积极组织学生参加与课程内容相关的实践活动。其内涵特征是以实践为核心、以学生为主体、以实用为目标,在教学中应遵循理论与实践相结合原则,规范化、系统化原则和注重创新教育的原则,可在优化教学内容、创新教学方法、加强实践活动、完善考评机制等四方面下功夫来加强高校公文写作实践教学,使公文写作课程更好地贴近实际,实现乐教乐学模式。

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来源
《长春大学学报》 |2017年第6期|107-110|共5页
作者
华婷;
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作者单位

湖南警察学院基础课部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
公文写作; 实践教学; 乐教乐学;

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