首页> 中文期刊> 《生物学通报》 >近10年高中生物学概念的教学

近10年高中生物学概念的教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

近10年高中生物学概念的教学,对概念的如何引入、形成、巩固和深化有了一定的研究;前概念的剖析和概念图的运用,以及在认知同化学习和建构主义学习等理论指导下的概念教学模式的探讨,已开始受到人们关注;但几乎尚未涉及概念所负载的方法、蕴涵的价值和体现的科学素养.

著录项

来源
《生物学通报》 |2005年第12期|35-36|共2页
作者
缪仁票;
展开▼
作者单位

浙江省苍南县龙港高级中学,浙江,苍南,325802;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
概念; 概念图; 前概念; 概念教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 近10年高考生物学实验题的特点与生物学实验课教学 [J] . 陈志清 . 生物学通报 . 2002,第007期
2. 让数学素养在夯实基础中升华——2017年高考全国Ⅰ卷理科第10题解法探究及教学思考 [J] . 李海堂 . 中国数学教育（高中版） . 2018,第004期
3. 近10年中国教学论学科建设的本土探索 [J] . 张欣 ,侯怀银 . 当代教育与文化 . 2011,第004期
4. 维果茨基理论在我国教育教学实践中的应用与发展——近10年来的研究与实践 [J] . 张海燕 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2010,第009期
5. 回顾与展望:近10年中国英语听力教学元认知策略实验研究 [J] . 董思思 . 和田师范专科学校学报 . 2009,第002期
6. 近10年高校学生亚健康状态症状表现及影响因素 [C] . 李敏 . 山东省第二次中西医结合神经内科学术研讨会 . 2008
7. 高中生物学概念教学中的比较教学法和比喻教学法研究 [A] . 巢丽娜 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号