摘要:@@ 在初一<生物>"根对水分的吸收"一节教材中,有1个演示实验:用两个烧杯,甲杯装清水,乙杯装盐水,内各放1块萝卜条.结果是一块变硬挺,另一块变软缩.教材以此证明:植物细胞的吸水或失水主要取决于细胞周围的水溶液浓度和细胞液浓度的大小.教学中我感到此实验稍有不足:直观性不强,学生印象不深,理解不透.因此,为了提高教学效果和培养学生的动手能力,我要求学生自行设计1个直观性强的实验,着重提示学生设计时要在"看"字上下功夫.结果1周后每班均有十几名学生设计并成功地演示出来.总结学生的实验报告如下: